当个好老师就应该对学生们充满爱心，爱要体现在教育能力上，当个好老师，就应该是有足够的容积和分量的一桶水，就应该是一个好教练，就应该是一个好导游，就应该很会欣赏学生的成长成果。就应该成为学生人生命运的导师、幼小心灵的守护神、为迷途羔羊指点迷津者、反木桶理论的实践人。当个好老师，就要会倾听，倾听学生的千言万语，倾听是老师无边的爱的开始；就要允许学生提问，提问是学生的权利，会回答是为师授学第一必会的才干。那种不会倾听的教师，距离优秀教师的门槛还有相当距离；那种不允许提问，“就你话多”的斥责，就是在伤害、摧残童心的智慧。

编辑：李琳娜