园南、长桥、紫阳、汾阳中学四校联动同课异构数学教研，是每学期都会开展的常规活动。今年，本次活动由汾阳中学主办，其他三校配合开展。

上学期末，各校数学教研组长连同教学指导团的各位专家已商定了本学期即将开展的教研活动的课题。初一年级《平方差公式》初二年级《正比例函数》分别两课时的单元教学。暑假里，园南中学涉及年级的数学教师们，便投入到紧张的备课、组内说课、磨课的活动中去。 8 月 30 日 ，数学教研组的全体教师聚集在一起，进行了第一轮的说课与讨论。开学第一周的备课组活动时间，各备课组又进行充分的讨论，最终商定课程设计方案，准备说课稿、PPT等材料。

9 月 15 日 ，四校初一、初二年级备课组的数学教师和教学指导团的专家、学员一起，聚集在汾阳中学开展第一阶段的说课活动。各校参加活动的代表，依次进行说课之后。教师们就课程设计，课时安排等方面进行了充分的讨论。初一年级分别对各种引入方法的有效性和如何运用几何方法验证平方差公式表现方法两方面内容表达了不同的意见。初二年级则就如何把教材中的三课时内容浓缩为两课时和正比例函数实例的选取做了深入的讨论。专家的指导下，各位教师认识到了各自教学设计中存在的不足之处，受到了很大的启发。而一些教学设计上的亮点得到其他学校肯定。比如园南中学初一年级的教学设计中加入了一个填写表格设计，使学生更容易掌握平方差公式的特点。说课活动结束后，每个学校都收获了四份教案与众多亮点。相信对之后的授课环节会有很大的帮助。

9 月 27 日 ，是初一年级园南、汾阳中学组开课的日子。汾阳中学的冯静燕老师和园南中学的张公羽老师分别在上午第三、第四节课和下午第一、第二节课完成了《平方差公式》两课时的连续教学。同样的内容，不同的设计，让大家感受到跨校间的同课异构活动的魅力。之后的评课阶段，两位老师扎实的专业水平和超赶进度下授课的完整性得到了各位老师和专家的肯定。但作为一次互相提高的教研活动。数学教育专家吴兴宗老师指出，成为一名出色的教师，要学会研究教材、研究教法、研究教学目标，更要有过硬的语言、文学功底。而专家沈岑老师在肯定两位老师的努力付出后，希望大家能在设计上更精细些，授课中更精炼些，那么教学效果就会更理想。

评课活动结束后，与会的其他教师纷纷表示，虽然自己不是执教者，但也收获良多，为今后教学中的各项活动理清了思路，明确了方向。期中考试后，初二年级的各位教师即将展开《正比例函数》的授课评课活动，预祝他们在活动中有更大的收获。