12 月 2 日 下午，数学组在二楼会议室召开期中考试反思会。会上，教研组长管理老师分析了本次我校期中考试的结果在兄弟学校中所处的情况，揭示了我们所面临的挑战，并让个年级备课组进行期中考试结果的分析和整改策略的讨论。教研组长也根据各年级组所分析的情况提出适当的建议

预初年级认为本年级主要是培养正确的学习习惯为主要工作来抓，常规的课堂纪律、作业质量和作业订正不能松手；根据半学期的观察，发现学生的考试习惯也存在着问题，要求监考老师在发现学生有不良的考试习惯（如做做玩玩、草稿纸上乱涂乱画、做完不检查）时，给予及时的指正，让学生养成良好的考试习惯。在年级大会上，分析总结期中考试情况；针对学生解题习惯和检查习惯中出现的问题进行指出，并指导正确的审题方法和检查方法；坚持一周或者两周一次数学考试，并及时反馈考试结果。对学生出现的问题进行及时发现、及时诊治。

教研组长意见：备课组内要研究如何缩小班与班之间差距的问题。

初一年级：提高课堂效率，抓住常规的工作：课堂纪律、作业质量和作业订正。其中要严打作业抄袭行为；同时加强为后进生补习的力度，充分利用中午的自修时间；周末作业进行打分，并在各类考试中统一评分标准，以便向学生统一答题要求；根据目前学习情况发现，本年级学生对于因式分解的解题交弱，而随后的分式的计算又和因式分解息息相关。所以，决定经常性的对学生进行因式分解的练习。

教研组长意见：为了避免抄袭，建议在学校完成作业，可以在放学后增加15分钟左右来完成数学作业。

初二年级：继续关注后进生，对他们进行分层补课，布置分层作业，主抓基础。要求他们在学校完成回家作业，做到有问题及时解决，避免抄袭；由于初二内容较多，备课时对于内容的设计需要适量，注重学生的练习，提高课堂效率；备课组之间经常交流平时备课和上课的点点滴滴，注重资源的共享和经验的分享。

教研组长意见：研究提高课堂效率的有效措施。

初三年级：初三目前后进生的数量较少，整体比较平庸，要注重中下水平学生的发展，他们的提高就是初三整体的提高；对于现阶段的学习情况分析，发现学生对于综合题的解题存在着困难。而初三正是要求学生的综合发展对于学生的综合能力的提升。所以对于综合题的练习和讲解需要进一步的思考，提升学生解题能力。

教研组长意见：注重尖子生的培养。

此次会议，数学组各年级组老师们都能发现自己年级所存在的问题，并能提出许多行之有效的方法，大家对现状既有危机感有充满着信心。相信在备课组老师的齐心协力下，数学组一定能取得进步。