数学教研组现有成员12人, 其中有七名中共党员,是全校各教研组中党员人数最多的。组内既有老当益壮的老年教师,又有朝气蓬勃的职初期教师,更多的是开拓创新的中青年教师。数学组是一支年轻精干、业务精良并且充满生机和活力的专业队伍。
一、理念引领,确立特色
我们认为数学教学应当源于教材,高于教材。教师对数学素养本身的厚积、体味和感悟,直接决定着数学问题的诱导,思路的引导,方法的指导,从而影响学生的认知水平;同时教师的教学素养关系到教学过程能否机智地捕捉诱导良机,进而诱之有序、引之有路、指之有法、辅之有悟、导之有度。
因此,我们组教师的教学理念:确立平等互动的师生关系,建设开放创意的课堂教学,培养学生理性思维,着眼学生持续发展。成为“学习研究”型、“良师益友”型教师是当代教师的职业特性。我们努力创建“学习型组织”的教研组。
二、有效教研,扎实推进
我们认为有效教研活动的突破口就是在理论和实践上架起桥梁,帮助老师们把理念落实在课程上。所以教研组工作的关键点是研究教师怎样教、学生怎样学,最终的归宿是改进学生的学习方式。
听课、评课是我们日常的教研内容之一,去年我们结合学校的“推门听课”活动,采取在同备课组内开展“同课异构”的方法进行开课。同一个内容,两位老师同时上,评课时互相对比,看的是同样的“元件”两人分别如何表达,同样的问题两人分别如何设计。这样就可以对比哪些教法和经验值得借鉴学习,进而取长补短。通过比较分析,组内教师们的听课、评课的质量也会随之提高。
在去年的基础上,今年我们组的“同课异构”活动延伸至了校外,在今年3月份我们与长桥、汾阳、紫阳四所学校一同进行了“同课异构”说课、开课的活动。与以往开课不同的是,以前都是在教材中选取一个课时进行交流,而这次我们选择了一整节课,其中有两个课时,也有三个课时。我校初二备课组的三位老师采取集体备课的方式,共同设计说课稿、教案及课件,然后分别由
三、兢兢业业,硕果累累
在教学上我们强调扎实的基本功,严谨的教学态度和多样的教学手段,通过全体教师的努力,数学教学水平不断上升。10学年的初三连续几次模拟考数学组取得了令人满意的成绩。这离不开初三备课组辛苦的付出,也离不开教研组内每一位老师努力协作。同样的,其他年级的备课组也在各方取得了许多收获。
1、二期课改开课实践活动:
2、课题研究:
3、论文交流:
以科研促进教研。在这几年的科研中,全组形成良好的科研氛围,并不断有老师在市、区刊物上发表论文。09年,在徐汇教育园南中学建校十五周年专辑上分别刊登我组7位教师的论文,分别是:
4、数出英才
在近几年的区数学教学评比中,每一年
四、无限活力、无私奉献
1、积极参与文体活动
我们每位教师除日常教学之外,还积极参加学校工会组织的各类文体活动,在2009年年末的迎新运动会上,
2、无私奉献,喜迎世博
老师是一个无私奉献的职业,数学组的所有老师也都无一例外的会放弃休息时间为学生进行义务辅导和补课,每天放学后各年级办公室都能见到数学组老师忙碌的身影。除了关心学生的学习,我们组的老师也非常关心社会,积极投身社会公益活动,在08年的汶川地震和10年的玉树地震的救灾捐款活动中,我们数学组的老师们也都纷纷慷慨解囊,09年的暑假张公羽老师也参加了义务献血活动。在迎2010年上海世博会的活动中,数学组的党员教师们都先后多次站上马路,担当世博文明志愿者。在填写世博心语和为世博献一计的活动中,数学组老师们也建言献策,为世博会贡献自己的智慧。今年八月张公羽老师也将去地铁站站岗值勤,为世博付出自己的微薄之力。老师是一个无私奉献的职业,在任何时候我校数学组的每一个老师无怨无悔地奉献出自己的智慧、汗水和他们的真挚爱心。
结语:在新的机遇和挑战面前,我们数学教研组将秉承多年教育教学的积淀,奉献生命全部的智慧与爱心,以崭新的姿态,以开拓的精神,以一流的业绩,再创辉煌,推动学校进一步的发展、腾飞!
数学组
2010年5月