我生在徐汇区，长在徐汇区，在徐汇做学生，做老师，如今又在徐汇区的一所学校做校长。今年我正好四十岁，四十年来，我在徐汇学习，成长，感受着徐汇教育的日新月异，当我还是个学生时，我的母校中国中学的老师用高尚的人格，精湛的业务和朴实无华的作风感染着我，激励着我，我就是在他们的影响下立志终身从教；当我初为人师时，“清贫”曾是教师的代名词，一代代教师如红烛般燃烧自己，照亮别人；如今，“专业发展”成为新一代徐汇教师为之追求的目标，新一代的徐汇教师在培养学生的同时也不断成就着自己，徐汇教育也跃上了优质教育的高地，我为是一名徐汇教育人而感到自豪骄傲！

园南中学  王亦群

 

改革开放三十年，徐汇教育成就辉煌。我是“长桥工程”的切实受益者。1995教育局为了扶持长桥这个当时的新区所在的学校，从教育局领导到教师进修学院的教研员，深入学校指导各项工作，“长桥工程”开展的轰轰烈烈，短短几年长桥地区的学校从学校管理到教师队伍建设到教育教学质量，都取得了明显的进步，我也从一个职初期的教师逐步走向成熟。可以说“长桥工程”全面夯实了“新区”学校的基础；近几年，教育局开展的“加强初中建设工程”使弱化强；坚持“聚焦课改、决战课堂”提高学校教育质量；坚持“聚焦人才、成就教师”促进教师专业发展。徐汇教育正以其稳健的步伐迈向基础教育新高地。

                                                     园南中学  马春梅

 

徐汇教育是上海基础教育的高地，是徐汇区的品牌。近年来徐汇教育在提高教育质量，逐步实现教育均衡化方面做出了出色的成绩。徐汇教育从目前发展的情况来看，的确是达到了市教委对我们 “高质量”的评价，但是在做到“轻负担”方面似乎还存在着一定的差距，非常希望我们教育系统能通过各种行之有效的措施，不断减轻学生的课业负担和升学压力，在办出让人民满意的教育方面更上一层楼。

园南中学 奚云斐

 

 

2000年进入园南工作至今，亲身经历着学校环境及教学设施的不断更新完善，亲身体味着自身及同伴在教师专业化发展中的成长进步，亲身感受着学校教育教学质量的稳步提升，由衷地感慨：选择做一名教师，尤其选择在徐汇，真的是对了！这些年，徐汇教育伴随着祖国改革开放三十年得到了飞速的发展，徐汇教育品牌的树立，凝聚着一代代徐汇教育人的努力和心血，作为一名年轻的徐汇教育工作者，面对未来，我希望自己以及与我一样年轻的伙伴，能在教育的岗位上如良师益友般陪伴着学生们共同成长，能以踏实、进取的态度，更加严格要求自己，使今后的工作做得更好。祝福徐汇教育的明天更辉煌！

园南中学 徐英

 

学校不断地为年轻的老师提供展现自己的舞台 ，让老师们有更多的专业上的学习。例如，每学期都进行的教学展示活动，不仅让各学科的老师之间有更多的学习机会，也能促进自己本人的业务水平，对于刚上岗的新老师们，学校则开展”擂台赛”，在互相切磋，互相学习的环境下，相信对每一位老师的促进都很大。

                                                      园南中学 孙宁漪

 

从粉笔加黑板到幻灯片、录音机，再到实物投影仪、多媒体，越来越多的现代化教学设备开始走进学校，走进教室，这是我们广大师生的一个共同感受。教学工具的现代化给课堂教学带来了前所未有的变化。让我们乘风破浪，再创教育新辉煌。

                                                                         园南中学  魏香菊

 

随着改革开放的到来和深入，徐汇教育走出了一条创新发展的道路，取得了辉煌的成绩，不但校容校貌、设施设备有了巨大的变化，更重要的是学校综合实力更强、教育教学质量也不断迈上新台阶。作为徐汇教育系统下的一名教职员工，我为徐汇教育的今天感到骄傲，祝愿徐汇教育的明天更美好！

                                                       园南中学 李琳娜

 

今年是我教师生涯的第七个年头，很骄傲能够成为一名徐汇教育工作者。在这里，我能踏着前人留下的光辉足迹，学习先进的教育思想，学习二期课改的新理念，我深感受益匪浅。徐汇教育是一个成就教师、培育人才的大摇篮。徐汇教育也正走出上海走向世界，相信徐汇教育会有更辉煌的明天。作为徐汇教育的一份子，我会加强学习，努力提高各项专业技能，提高工作效益，为徐汇教育事业而添砖加瓦！

                                                         园南中学   章雪

 

最近几周，每天走近学校你总能听见嘹亮的清脆的歌声，那是我们学校的学生在老师们的带领下整齐划一进行训练，为的是在 12 月 31 日 班班有歌声的大比武中有上佳的表现。尽管大家都没有受过专业训练，甚至有些学生五音不全，有的学生…….但大家的架势一点也不逊色。我相信到那一天，同学们都会那出十二分饱满的精神走上台，我也相信每一个孩子同样有希望，只要我奉献出全部爱心和智慧，就都能健康成长……让歌声唱出我们师生的心声，唱出徐汇教育三十年的伟大成就。

                                                         园南中学  朱明红

                                          

徐汇教育是上海教育的高地，是由一大批优秀教师筑就的。“名师工程”最早在徐汇推出，有着深刻的底蕴背景和现实基础；“百题工程示范课”开创了校际联动的新局面；“德育百题”的申报与开展，更体现了学科德育的有效研究。

园南中学  韩彩红

 

从小学到大学，我所就读的学校都在徐汇区，十六年的学生生涯给我最大的感受是，徐汇区不仅学校数量多且教育质量高。因此过去升学考填志愿是件挺让人为难的事。而在这十六年中，徐汇区的教育水平一直保持在一个很高的水平，许多外区学生也来本区就读。我想说：我是徐汇教育的受益者，而现在我又成为了徐汇区一所中学的教师，这是我读书时就想从事的职业，我希望能为徐汇教育作出我的贡献，并且继续见证它的发展和辉煌。

                                                        园南中学   杨阳

 

我出生在徐汇，成长在徐汇，徐汇教育如甘霖一般整整灌溉了我25年，使我从幼苗长成大树。如果要我评价徐汇教育的话，一个字——“好”。别的不说，徐汇区内名校如云，给了学生和家长宽广的选择范围，能根据自己不同的情况设定自己成长的方向。第二是教学质量高，在我作学生的时候经常看到有外区的学生特地转校搬房来徐汇，理由就是徐汇区教育质量高。而且我还经常有亲朋好友对我的父母说，住在徐汇区就是孩子的教育教学不用愁啊。所以，我相信，徐汇的教育在将来会越来越好，如今我也会徐汇的教育出自己一份微薄之力，来回报徐汇教育给我25年的谆谆教导之恩。

园南中学   张公羽

 

我是徐汇的一名新教师。在这个教育环境中，我感受到的是学校和谐的气氛，尤其是学校领导的关怀和同事的热情相帮，都使我备受感动和不断成长。我为我进入徐汇教育而感到无比喜悦，我会珍惜这份幸运，尽职尽责，快速成长，为徐汇教育而努力奋斗。

                                                   园南中学   陈春燕

 

今年以来，徐汇精心设计活动载体，例如“以小见大”挖掘身边优秀党员的事迹等，也开展了很多实实在在的实践活动，在活动中实现了自我教育、自我管理、自我提高。为逐步形成知荣辱、讲正气、促和谐的精神风貌提供了有效途径。愿徐汇教育更上一层楼！

                                                        园南中学  姚春花

 

作为一名初中英语教师，从教十多年，深深认识到“教书育人”的重要性和艰巨性。

教师要注重在遵纪守法、做人、治学、工作等方面为学生起表率作用，育人是关键，教育是一份用爱堆积起来的事业，以“真心、爱心、细心、诚心”去对待他们，尊重学生的人格，关注学生的心理动态，让今天的学生能在身心方面健康成长，勇敢面对和解决生活中的困难，将来才能担当起社会的重任。

                                                  园南中学   陈晓红

 

从自己做学生起，就在徐汇，对徐汇的学校 和 老师有很深的感情。95年起我也成了徐汇教育大家庭中的一员，看到许许多多的同行和我一样在拼搏，在为徐汇教育的明天添砖加瓦，让我们努力成为一个受学生欢迎的老师。其一，做一个由专业素 养的 老师，教育智慧，真才实学；善于管理，严而有度，以身作则，说到做到。 其二，做一个心态良好的老师，风趣幽默、有爱心、有耐心、有宽容心；保持与学生平等和时刻更新新鲜知识。

园南中学  管理

 

徐汇教育在改革开放的三十年里所取得的成绩得到了社会各界的认可，这与各级领导给广大教师搭建的各种舞台，提供的各条专业化发展的道路是分不开的。徐汇的教师为能在这样的沃土中成长而骄傲。

                                                     园南中学  金晔

 

我在徐汇教育工作了十几年，耳闻目睹这十几年来徐汇教育的改革与发展，如教学设施发生重大变化，身边一批批的“名师”，感受到徐汇教育先进的教育理念，徐汇的教师踏实的工作作风。我为自己是一名徐汇教育工作者而感到自豪。

园南中学 张丽娟

 

中国在改变，徐汇在改变，我们也在改变.一幢幢崭新的教学大楼伫立在各方各地，教育下一代的重任落在我们的肩上，我们清楚地明白这个使命是多么的重要。我们在不断的努力下，不断的学习中，老师和同学们渐渐成为了朋友，课上的气氛也显得异常活跃，学习也更加多面化。同学们在学习着我们，我们也应该去学习他们，了解他们。

                                                    园南中学   王莉

 

徐汇区增设了众多的小学和初中，在人力、能力、物力等方面对薄弱学校增加投入等， 加强学校管理、德育、师资交流、青年教师培养等方面，开展校际间经常性的经验交流和示范指导，促进南北联动，增强本地区教育的自身活力，建立起自己正常的运转机制。

园南中学  夏晓燕

 

想当年，学校是一块弹丸之地，走过狭小的地块，进入简陋的教室；面对严肃呆板的黑板，进行教条式的或者无用的学习。而今，学校有一大块绿色的和灰白色的足球场、篮球场，湛蓝的天空下显得格外的耀眼令人兴奋；科学家、名人的题词，更使整座教学大楼生机勃勃，充满希望；教室里，无数双渴求知识的眼睛，紧盯着充满魔力的黑板，一会儿传授上下五千年的点点滴滴，一会儿把远在千里、万里之外的缤纷绚烂留下来。教师的和蔼可亲，激励学生勇敢的探求未知的世界；教师对学生的尊重，教学的现代化，教育要面向未来，已经唱响了改革开放的华丽乐曲！

园南中学 汤毅明

 

三十年的改革开放，成就是世人瞩目的。党和政府给教育大量投入，也给了教师应有的尊重和地位。而作为我们教师自身，应该自尊自励，无愧于党和人民的信任，努力为徐汇教育做出更大的贡献。

                                                      园南中学  袁芝华

三十年来初级中学中学校的学生实验室器材日趋先进，从学校领导到新教师都非常重视教师的专业化发展，学校关注每一位教师的发展，并为此搭建舞台，激励教师不断进取。

 

园南中学 施静芬

 

现在我们上课时，每个班级有了多媒体，只需鼠标轻轻一点，资料应有尽有。课堂上有了更多的参与和互动，老师授课内容更加生动、有趣，越来越多的教师采用启发式教学。课后，我们上网搜索、图书馆查询、最终在课堂上和同学探讨，学到了许多课外知识，能力也在这系列参与活动中得到了锻炼和提升。

初一（6）班  陶阳阳

30年在不知不觉中从我们身边流逝了,徐汇的面貌渐渐地起到了质的改变,老师变得更加认真负责,我们小学生们也学会了互帮互助,团结友爱,建筑也由低到高,越造越高.人们用辛勤的汗水改变着这一切.看着这一幕幕的改变,我笑了,你笑了,大家都会心的笑了……

                                                 预初（4）班  易 珩

 

作为一名在徐汇区就读的初中生，我平日的学习生活不仅聚焦于语、数、外、物、化等科目的学习，同样也包含了各类诸如防震减灾、合唱等异彩纷呈的活动；老师的教学并不只注重 于 教授文化知识，更多的则是在鼓励学生进行探索和自主学习，为未来奠定基础。

初三（5）班  张一宁

 

伴随着经济社会改革与发展的伟大进程，我国教育体制也经历了改革、发展和创新的一系列巨变。作为一名中学生，我是教育体制改革、发展的受益人之一。随着教育体制改革的不断完善，提供给了学生更多的实践机会，还扩大了我们获取新知的视角。徐汇的教育，务实而有效，注重全面提升学生的素质。我为自己是徐汇区的中学生而感到骄傲和自豪！

                                                     初二（2）班  高璇