2009 年11月3日 ，园南中学迎来了建校十五周年纪念日，学校结合第三届校园学术节，隆重举行了以“与世博同行，展园南风采”为主题的微型德育课程研讨活动。徐汇区教育局沈韬副局长、上海市中小学德育研究协会会长陈步君、市德育协会和区教院德育室专家、校际联动学校领导和教师代表及教导班学员80余人共同参加了此次活动。

活动中，与会人员首先观摩了由园南中学教师执教的四节学科拓展课和主题班会：由历史教师练国伟执教的《百年世博与中国的历史渊源》，通过课前组织学生自主编写世博会大事年表，课堂上开展知识竞猜、小组交流等形式，引导学生从不同视角感悟到世博与中国的百年渊源，感悟祖国的发展和强大，从而激起民族自豪感和参与世博、奉献世博的热情；由地理教师杨燕文执教的《地震能预测吗？》一课，通过暑期“防震减灾”体验型小队在参观上海科普地震馆活动时产生的困惑出发，引导学生在“地震能否预测”的正反讨论交流中，培养学生初步养成善于思考、敢于质疑的科学思想，同时了解我国地震预测水平居世界领先地位，进一步树立民族自豪感。由青年教师孙宁漪和王莉执教的主题班会《精彩世博我先行》及《争做安全小卫士》，分别从“世博志愿者”和“世博安全”的角度，展示了学生们自“迎世博600天文明行动”计划纲要实施以来，利用所知所学，积极参与迎世博的各项活动中，从身边做起、从小事做起，为世博尽自己一份力的努力和决心。

随后举行的专题研讨会上，园南中学王亦群校长首先介绍了学校德育课程建设的基本情况及思考，近年来，学校把德育的重点聚焦为课堂和课程建设，经过几年的实践，学校德育工作初步形成了“两纲”精神为指导，以行为规范养成为基础，以课程建设为重点，以“生命教育”为特色，以学生体验、感悟为主要方式，以课堂教育为主渠道，校内外资源相融合的模式。期间，王校长介绍了学校相对较成熟的“以生命教育为特色”的系列课程和“依托中小学社会实践基地”开发的课程，以及学校目前正在研究的微型德育课程。结合王校长的介绍及学校所展示的四节研究课，与会领导及专家分别就此次活动进行了点评和研讨：区教院德育室张鲁川和 吕春芳 老师，重点围绕两节主题班会，强调了有效发挥主题班会育人功能，切实提升学校德育实效的重要性；市德育研究协会 陈步 君、龙世明 和徐群力 老师，在肯定几位授课教师以学生兴趣和实际生活为切入点，注重调动学生学习积极性等优点的基础上，强调了德育教育中“主题”、“形式”等关键词对于提高德育实效的重要意义，同时希望与会学校在开展德育活动的过程中，不仅要把握社会和时事热点，更要关注学生的热点，让德育真正走进学生心灵，让未来的一代与祖国发展脉搏共跃动。会上，区教育局沈韬副局长在肯定学校近年来取得的良好办学成效的同时，对学校开展微型德育课程研究的实践给予了鼓励，并强调学校教学要与德育相结合，教学要向德育要质量的重要观点。

此次研讨活动，既展示了学校前期实践的成果，又凝聚了市区德育专家的理论智慧，为学校继续深入探索德育课程建设提供了坚实保证。

编辑：李琳娜